序号 | 项目及权重 | 考核内容 | 评分指标 | 计分方式 | 得分 |
1 | 组织领导 和保障 （20分） | 机构健全、人员落实、措施具体、工作到位。 | 1.精神文明创建有年度计划、有工作总结（10分） 2.单位干部职工对文明创建工作知晓率、参与率、满意率达到100%。（10分） | 查看台账，测评问卷， 综合评估。 | |
2 | 思想道德建设（20分） | 习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等学习宣传情况。 | 1.领导干部参加党委中心组扩大学习、理论学习成果刊载预约制、无纸化普法学习等情况。（10分） 2.学院开展爱国主义教育、国防教育、法治宣传教育、诚信宣传教育活动情况。（5分） 3.学院运用道德讲堂开展社会主义核心价值观宣传教育情况。（5分） | 查看台账，综合评估。 | |
3 | 文化建设 （20分） | 积极参与、组织开展丰富多彩的校园文化活动。 | 1.师生参与学校举办的各项校园文体活动及获奖情况。（5分） 2.重视学习型单位建设，有方案、有举措，教职工人均在学校图书馆的图书借阅量等情况。（5分） 3.注重培育、挖掘、选树先进典型，以感动江大人物评选活动参与率和入选率为依据。（5分） 4.学院围绕“我们的节日”主题教育活动，大力推进中华优秀传统文化传承情况。（5分） | 查看台账，综合评估。 | |
4 | 创建活动 （20分） | 扎实开展精神文明创建活动。 | 1.广泛开展志愿服务活动。开展网络文明传播，运用微博、微信、QQ群等多种形式传播文明风尚。（10分） 2.办公室及包干区环境优美、整洁干净。以学校每月校园卫生检查结果为测评依据。（10分） | 查看台账，实地走访，综合评估。 | |
5 | 师德师风建设（10分） | 教师在教育教学活动中的行为符合教师职业道德规范。 | 1.意识形态工作责任制落实情况（5分） 2.学院学风教风良好，师生关系融洽。学生对教师的师德师风、学术诚信、立德树人评价情况。（5分） | 查看台账，测评问卷，综合评估。 | |
6 | 阵地建设 （10分） | 充分发挥媒体的育人功能，拓展育人渠道和空间。 | 精神文明建设相关工作的宣传情况。以校报、微信、微博、校园网的采稿量为测评依据。（10分） | 宣传部 考核 | |
7 | 加分项——特色亮点（5分） | 打造有特色的校园文化品牌。 | 学院结合实际，组织开展有特色的校园文化品牌活动。（5分） | 校团委 考核 |
